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Territoires du Nord-Ouest - Tableau de résultats d'apprentissage Culture et identité, Communication orale, Lecture, Écriture Maternelle | CULTURE ET IDENTITÉ | | L'élève sera capable de se situer face aux réalités linguistiques et culturelles francophones de son milieu et d'ailleurs - Démontrer son appréciation des activités portant sur des comptines, des chansons, des rondes et des histoires
L'élève sera capable d'exprimer, dans son milieu, certaines valeurs et de manifester certains comportements qui témoignent de la manière dont il vit sa francophonie - Participer à des jeux faisant appel à des comptines ou à des chansons connues
| Activités du Réseau Éducation-Médias En avant la musique
Manger sous un arc-en-ciel | | COMMUNICATION ORALE | | L'élève sera capable de comprendre des discours oraux divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à ses besoins d'information - Dégager le sens global d'un message
L'élève sera capable de participer à des conversations dans des situations de la vie quotidienne - Parler de sujets tirés de son monde immédiat tels que ses activités de tous les jours et ses choix de produits médiatiques
| Activités du Réseau Éducation-Médias Manger sous un arc-en-ciel
Sports et athlètes préférés
Kim Son
Un kiosque dans la classe
De la famille à la famille | | LECTURE | | L'élève sera capable de comprendre des textes divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à un besoin d'information - Dégager le sens global du message contenu dans une illustration ou dans un symbole présent dans son environnement
L'élève sera capable de comprendre des textes divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à des besoins d'imaginaire et d'esthétique - Dégager le sens global d'une histoire à partir des illustrations
| Activités du Réseau Éducation-Médias Un kiosque dans la classe
| | ÉCRITURE | | L'élève sera capable d'écrire des textes divers pour répondre à des besoins d'imaginaire et d'esthétique - Exprimer son monde imaginaire en utilisant le dessin, l'approximation de lettres, les lettres ou les mots
| Activités du Réseau Éducation-Médias Dino le dinosaure
Histoire printanière |
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