L'élève sera capable de planifier son écoute en fonction de la situation de communication et de la tâche à réaliser
- Faire des prédictions sur le contenu du discours à partir des renseignements écrits fournis
L'élève sera capable de comprendre des discours oraux divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à ses besoins d'information
- Dégager l'intention de l'émetteur ou de l'émettrice à partir d'indices explicites
- Réagir à l'information en exprimant ses goûts et ses opinions sur le sujet traité
- Discuter de l'influence des produits médiatiques sur sa façon de penser et sur son comportement
L'élève sera capable de comprendre des discours oraux divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à ses besoins d'imaginaire et d'esthétique
- Établir des liens entre les sentiments des personnages et leurs actions
- Faire part des émotions et des sentiments qu'éveille une chanson ou un poème
L'élève sera capable de gérer ses interventions dans des situations d'interaction
- Utiliser les indices visuels, le débit, l'intonation pour soutenir sa compréhension
L'élève sera capable de participer à des conversations dans des domaines de la vie quotidienne
- Parler d'événements ou d'expériences portant sur la vie de famille
L'élève sera capable gérer ses présentations et ses interventions en utilisant les stratégies et les connaissances appropriées à la situation de communication et à la transmission claire du message
- S'assurer que le public cible puisse bien voir les supports visuels et les gestes
L'élève sera capable de s'exprimer de diverses façons afin de satisfaire ses besoins de communiquer des informations, d'explorer la langue et de divertir
- Relater un événement ou une expérience personnelle
L'élève sera capable de comprendre des discours oraux divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à ses besoins d'information
- Réagir en exprimant ses goûts et ses opinions sur le sujet traité et en les justifiant
- Discuter de l'influence des produits médiatiques sur sa façon de penser et sur son comportement
L'élève sera capable de participer à des conversations dans des situation de la vie quotidienne
- Parler d'événements reliés au monde de la communication
L'élève sera capable de s'exprimer de diverses façons afin de répondre à des besoins de communiquer de l'information, d'explorer la langue et de divertir
- Présenter les raisons qui appuient ses décisions, ses opinions ou ses réactions
- Lire de façon expressive un texte qu'il a rédigé ou choisi
