| Les élèves feront preuve d'une compréhension de l'utilisation des technologies et de l'effet des technologies de l'information et des communications sur la société. | Activités correspondantes du Réseau Éducation-Médias |
- Nommer les outils technologiques utilisés dans la vie de tous les jours
- Reconnaître les emplois spécifiques des diverses technologies
- Combiner du texte et des graphiques de façon efficace en vue de créer un message et de le transmettre
- Explorer les aspects de la diversité culturelle à l'aide des ressources technologiques comme Internet, les CD-Roms et divers logiciels
- Commencer à reconnaître les aspects moraux et éthiques qui entourent les technologies
| Introduction à Internet
Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace
Ressource éducative : Suis-je un internaute responsable ? (9-12 ans) (PDF)
La course à l'information |
| Les élèves feront preuve d'une connaissance des consignes et des caractéristiques ergonomiques liées à l'utilisation de la technologie. |
- Faire preuve de prudence en utilisant le courrier électronique et Internet
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| Les élèves se serviront des outils technologiques pour trouver, évaluer et sélectionner des renseignements. |
- Faire une recherche (avec l'aide de l'enseignant) dans les systèmes de catalogage électroniques afin de trouver et de sélectionner des ressources écrites ou multimédias
- Trouver des renseignements multimédias conservés sur CD-Rom
- Comprendre la terminologie liée à Internet : Internet, page Web, adresse Internet (URL), signet, texte, hypertexte, graphique, hyperimage
- Naviguer sur une page Web
- Considérer Internet comme une source de renseignements et s'en servir (avec l'aide de l'enseignant)
- Citer une page Web comme source de renseignements
- Comprendre que les renseignements peuvent aussi être accumulés à l'aide d'autres moyens technologiques tels les caméras vidéo, les caméras numériques, les fichiers électroniques, les entrevues ou les sondages par courrier électronique, par télécopieur ou par téléphone
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| Les élèves se serviront des outils technologiques pour transmettre correctement des renseignements. |
- Se servir du courrier électronique pour transmettre des renseignements
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