Mode de vie sain analyser les facteurs qui influent sur la santé (p. ex. activité physique, nutrition, gestion du stress)
Information sur la santé Relations saines montrer qu’il connaît les compétences requises pour développer et entretenir des relations saines (p. ex. communication efficace, résolution de problèmes) analyser les facteurs qui contribuent à faire de l’école un milieu sûr et accueillant (p. ex. respect de la diversité, prévention du harcèlement et de l’intimidation)
Décisions relatives à la santé évaluer les effets potentiels sur soi, la famille et la communauté de diverses décisions relatives à la santé analyser les pratiques qui favorisent la prise de décisions saines concernant la sexualité (p. ex. reconnaître l’influence d’autrui, avoir accès à de l’information exacte, mettre en application des techniques de prise de décisions) analyser les pratiques associées à la prévention du VIH/sida analyser les stratégies permettant de prévenir la toxicomanie (p. ex. reconnaître l’influence d’autrui, avoir accès à de l’information exacte, mettre en application des techniques de prise de décisions) analyser les pratiques individuelles et sociétales liées à la réduction d’accidents de la route et à la prévention de blessures (p. ex. respecter les limitations de vitesse, porter sa ceinture de sécurité, suivre des cours de formation à la conduite automobile)
| Activités du Réseau Éducation-Médias Les superproductions
La criminalité et la race : perceptions
La criminalité et la jeunesse : perceptions
L'écran blanc
Trop blancs
Les préjugés dans les nouvelles
La violence à la télé : le jeu des classements
La campagne publicitaire
Le sexe dans la publicité
Conformisme vs individualisme La criminalité et la race : perceptions Trop blancs : la représentation des minorités dans les journaux L'écran blanc : les voix invisibles des médias Les préjugés dans les nouvelles Sondage sur la diversité culturelle Combattre la haine Comprendre comment fonctionne la haine sur Internet Internet et liberté d’expression Techniques de propagande haineuse sur Internet Les minorités ethniques et visibles dans l’industrie du divertissement
|
