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TABLEAU DE RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE


 

Colombie-Britannique - Tableau de résultats d'apprentissage

Langue et développement personnel, Langue et communication

5e année

LANGUE ET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

Affirmation de soi

  • Partager ses idées et s’interroger sur leur bien-fondé
  • Donner son opinion et la comparer à celle des autres afin d’en analyser le bien-fondé : juger et l’évaluer en fonction de l’opinion des autres
  • Reconnaître et exprimer ses préférences

Activités du Réseau Éducation-Médias

Les conséquences de la violence

De la famille à la famille

Être ou ne pas être cool

Manger sous un arc-en-ciel

LANGUE ET COMMUNICATION

Compréhension de l’écrit, de l’oral et du visuel

  • Lire et comprendre différents types de textes, tirés de divers médias et s’en servir comme modèles et sources d’information pour la réalisation d’une œuvre individuelle ou collective
  • Se distraire, s’informer et clarifier ses idées et ses arguments en ce qui a trait aux messages véhiculés en visionnant toutes sortes de produits médiatiques 
  • Expliquer comment le contenu d’un produit médiatique est organisé
  • Analyser plusieurs produits médiatiques afin de reconnaître et de discuter des intentions contenues dans les messages

Expression écrite, orale et non verbale

  • Organiser correctement les mots et les groupes de mots dans des phrases complexes et varier les structures dans ses écrits
  • S’exprimer par écrit au moyen d’un texte organisé en introduction, développement et conclusion
  • S’exprimer de façon efficace à chaque étape de la démarche d’une résolution de problème en s’interrogeant et en proposant plusieurs options
  • Créer et appliquer un scénario de création médiatique en choisissant le média et le genre appropriés pour communiquer le message

 

Activités du Réseau Éducation-Médias

L'abc de la télé : une exploration de la télévision

L'abc de la télé : les personnages

L'abc de la télé : les effets visuels

L'abc de la télé : la prise de vues

L'abc de la télé : les effets sonores

L'abc de la télé : le scénario

La violence dans les sports

Modification du scénario

La couverture d'un magazine

Regard sur la publicité concernant les aliments

Comparaison entre les familles

Les stéréotypes à la télévision

L'intimidation

Cette publicité qui nous envahit

La violence à la télévision

Vous avez trouvé la combine !

Les personnages de bandes dessinées

C'est quoi l'info ?

Être ou ne pas être cool

Les élections et les médias

La loi de proximité des médias

Un événement à la télé, à la radio et dans la presse écrite

Créer un bulletin de nouvelles radiophonique

L'image corporelle

Quand la télé se bidonne

Exercice : Famille et publicité

Exercice : Annonces publicitaires

Exercice : La publicité et ses messages

Exercice : Bandes dessinées et dessins animés

Nouvelles et journaux

Papa, maman, la télé et moi

Réaliser un film d'animation

De la dépêche à l'article

Les enfants médias

Les trois petits cochons et le gros méchant loup

Les différents messages sur l’alcool

Jeunes buveurs

Comprendre le fonctionnement des marques

Interpréter les messages publicitaires

Il lance et compte - Les sports et la publicité sur l’alcool

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





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