Faits ou opinions
Afin d'éliminer les stéréotypes, les gens devraient connaître la différence entre ce qui est vrai sur les minorités culturelles et ce qui relève simplement de l'opinion de quelqu'un
Les journaux contiennent souvent les deux : faits et opinions, parfois avec une petite distinction entre les deux. Alors que l'opinion d'un journaliste ne devrait habituellement jamais apparaître dans une nouvelle, celle-ci est permise dans d'autres sections du journal, comme dans les pages éditoriales, les rubriques ou dans les commentaires du rédacteur en chef.
Après avoir travaillé sur la distinction entre faits et opinions, les élèves devraient être en meilleure position pour rejeter les stéréotypes et être mieux informés sur les réalités entourant les divers groupes ethniques.
Instructions
Vous aurez besoin d'une rubrique, d'un éditorial, d'une lettre au rédacteur en chef ou d'une opinion du lecteur traitant de sujets comme l'immigration, la reconnaissance de congés religieux, le port du tchador dans les écoles, les subventions aux festivals et groupes multiculturels. Faites des photocopies pour l'ensemble de la classe.
Distribuez à la classe des photocopies de l'opinion choisie.
Demandez aux élèves de trier dans un tableau les faits des opinions dans la rubrique, la lettre ou l'éditorial que vous avez sélectionnés.
Amenez vos élèves à déterminer quelles affirmations sont pertinentes et effectivement basées sur un fait et quelles sont celles qui sont tronquées car fondées sur une opinion.
