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Télévision
48 pour cent des enfants Canadiens de 8 à 15 ans possèdent leur propre téléviseur et 35 pour cent ont leur propre magnétoscope.

(Source : Place aux jeunes dans les médias, Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, 2003)

La plupart d'entre nous gardons de bons souvenirs d'enfance de nos soirées passées à regarder la télévision en famille. Toutefois, ce qui n'était alors qu'un simple passe-temps est peu à peu devenu une préoccupation de la vie familiale moderne.

Regarder la télévision a longtemps été une activité familiale enrichissante à plusieurs points de vue. D'abord, les contenus s'adressaient en majorité à un vaste auditoire et, par conséquent, pratiquement toutes les émissions pouvaient être visionnées en famille. On pouvait donc amorcer des discussions impliquant tout le monde dans la maison à leur sujet.

Aujourd'hui, on constate que la télévision sert rarement à stimuler des discussions, notamment parce que le nombre de téléviseurs par foyer a augmenté. De plus, des deux ou trois chaînes de l'époque, nous sommes passés à des centaines qui offrent une programmation des plus diversifiées répondant à tous les goûts. Ainsi, chacun regarde ses émissions préférées qui sont rarement les mêmes pour tous les membres de la famille.

Les sections suivantes proposent des conseils pratiques sur comment gérer l'écoute de la télévision à la maison, enseigner aux enfants à développer un esprit critique face aux contenus télévisuels et minimiser ses effets négatifs.

 
LES ENJEUX
 
La télévision peut se révéler une source d'apprentissage pour les enfants dans la mesure où les parents supervisent leurs habitudes télévisuelles.
 
Un regard sur certaines préoccupations des parents : contenu inapproprié, violence et « surconsommation » télévisuelle.
 
À quel âge l'enfant est-il trop jeune pour regarder la télé ? Apprenez à gérer les émissions de superhéros et aider les jeunes enfants à distinguer la réalité de la fiction.
 
Les contenus à caractère sexuel sont de plus en plus fréquents durant les heures de grande écoute. Les parents s'inquiètent du fait que les valeurs véhiculées par la télé ne correspondent pas à leurs valeurs familiales.
 
S'IMPLIQUER
 
Familiarisez-vous avec les cotes de classement et les lignes directrices que les télédiffuseurs canadiens doivent respecter.
 
Contrôlez les habitudes télévisuelles de votre famille à l'aide de stratégies conçues pour différentes catégories d'âge.
 
Utilisez la télé pour développer l'esprit critique de vos enfants. Cette section contient une liste de conseils sur comment discuter avec vos enfants des stéréotypes, de la violence et des nouvelles.
 
Donnez votre opinion aux représentants de l'industrie et sensibilisez d'autres parents par l'entremise de votre conseil scolaire.

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Documents du Réseau sur ce sujet

C'est quoi la télé ?

Évolution de l'usage de la télé

Recommandations
lectures, vidéos, liens

Les médias électroniques et la famille (Institut Vanier de la famille, 1998)

Les jeunes d'aujourd'hui écoutent moins la télévision (Le Centre d'études sur les médias, 2000)

Parler de télévision, parler de soi (Groupe de recherche sur les jeunes et les médias, 1999)

Les jeunes et l'écran : une enquête comparative européenne (Centre national de la recherche scientifique, 1999)


 
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