Bienvenue sur le site du Réseau Éducation-Médias (le Réseau), une des plus grandes et des plus complètes collections de ressources en éducation aux médias et en littératie numérique. Cette section présente une vue d'ensemble de notre organisme et du travail qu'il effectue.
Qu'est-ce que le Réseau ?
Le Réseau est un organisme canadien à but non lucratif, pionnier de l'éducation aux médias et de la littératie numérique depuis sa constitution en 1996. Les membres de notre équipe sont spécialisés en éducation, journalisme, communications, productions médiatiques et politique culturelle. Depuis notre bureau d'Ottawa, nous travaillons, en partenariat avec des organismes canadiens et internationaux, à la promotion de l'éducation aux médias et de la littératie numérique. Pour ce faire, nous offrons des ressources et programmes en ligne et faisons des présentations au Canada et ailleurs dans le monde.
Notre raison d'être
L'objectif principal du Réseau est de fournir aux adultes les informations et outils nécessaires pour éclairer les jeunes sur la manière dont les médias fonctionnent et affectent leur façon de vivre, et leur faire mesurer jusqu'à quel point ils sont bien informés, en tant que citoyens et consommateurs.
Nos programmes et nos ressources
Plus de 80 pourcent des programmes et ressources du Réseau sont disponibles sans frais à partir de notre site Web dans les deux langues officielles, et accessibles aux communautés rurales, urbaines, isolées, du nord et aborigènes. Les ressources développées reflètent la culture et les valeurs canadiennes, les politiques publiques actuelles et les directives éducatives et elles sont appuyées par de la recherche originale.
Le site Web du Réseau offre des documents pour l'éducation aux médias et la littératie numérique sur une vaste gamme de médias tels qu'Internet, la télévision, les films, les jeux vidéo, les journaux, les publicités et la musique populaire. La section Pour les parents offres des conseils sur la façon de parler du contenu médiatique aux enfants et sur la façon de gérer l'utilisation des médias à la maison. La section Pour les enseignants inclut plus de 200 leçons et documents de support répondant aux compétences provinciales et territoriales stipulées pour les élèves du primaire et secondaire. La section Enjeux des médias offre des rapports de recherche et des documents de fond sur des sujets reliés aux médias tels que les stéréotypes, la violence dans les médias, la protection de la vie privée, la politique culturelle canadienne et la haine en ligne.
- Des programmes pour l'éducation aux nouvelles technologies
Le Réseau a commencé en 1996 à étudier l'influence d'Internet sur les jeunes et a lancé, en 1999, un nouveau programme intitulé La Toile et les jeunes. Son concept inédit de diffusion implique un étroit partenariat avec les bibliothèques publiques, le système d'éducation, les associations de parents d'élèves et les organismes communautaires.
Le principe de base était d'aider enseignants et bibliothécaires à mettre à jour leurs connaissances sur les nouveaux enjeux que soulève l'utilisation d'Internet par les jeunes. Nous avons ainsi élaboré des ateliers de perfectionnement, qu'il est possible de se procurer à l'achat d'une licence, sur les sujets suivants : sécurité en ligne, utilisation éthique d'Internet, protection de la vie privée sur Internet, authentification et évaluation de l'information, marketing visant les jeunes et les façons de développer une pensée critique d'Internet basé sur les âges et les stades de développement.
Le Réseau a développé la Série d'ateliers La Toile et les jeunes pour inclure des ressources d'éducation aux nouvelles technologies conçues spécifiquement pour les jeunes tel que des jeux éducatifs et pour les organismes communautaires tels que les Guides du Canada, le programme Cybercitizen.
Le programme de recherche longitudinale Jeunes Canadiens dans un monde branché est l'étude canadienne la plus importante et la plus complète sur le rôle d'Internet dans la vie des jeunes. Le programme comprend plusieurs phases :
- Phase 1 (2000-2001) – a suivi et examiné les comportements, les attitudes et les opinions des jeunes canadiens envers leur utilisation d'Internet.
- Phase 2 (2003-2005) – comporte les tendances et recommandations et un appel à l'action aux parents, aux enseignants et à tous ceux travaillant avec les jeunes pour qu'ils relèvent les défis et les incroyables opportunités donnés aux jeunes utilisateurs des nouveaux médias.
- Phase 3 – actuellement au stade de la recherche de fonds.
Nos commanditaires et partenaires
Le Réseau est financé en grande partie par des commandites du secteur privé et des bienfaiteurs, des contrats et des accords de contribution du gouvernement fédéral et d'autres sources de fonds, ainsi que par la vente de nos ressources d'éducation aux médias et de littératie numérique pour le développement professionnel et pour la classe.
Le Réseau bénéficie de la chance exceptionnelle de pouvoir diffuser largement ses programmes, grâce aux partenariats qu'il a établis avec de nombreuses associations de premier plan, écoles, bibliothèques publiques ou organismes communautaires, désireuses elles aussi de développer l'éducation aux médias chez les jeunes. On retrouve, entre autres, parmi elles, la Canadian Library Association, la Fédération canadienne des enseignantes et enseignants, l'Association canadienne des directeurs d'école, PREVNet et les Guides du Canada.
