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Aperçu de l'éducation aux médias en Colombie-Britannique
La Colombie-Britannique est cosignataire du Protocole de collaboration concernant l'éducation de base dans l'Ouest canadien, dont font partie les quatre provinces de l'Ouest canadien, le Yukon et les Territoires du Nord-Ouest.
Le Cadre commun des résultats d'apprentissage en français langue première, ainsi que celui en français langue seconde - immersion (M-12) du Protocole de collaboration de l'Ouest canadien (POC), complétés en 1996, contiennent d'importants éléments d'éducation aux médias.
Le programme de français langue première de la Colombie-Britannique de même que l'Ensemble de ressources intégrées (ERI) correspondant ont été complétés en 1996. Mais l'éducation aux médias est également une composante multidisciplinaire et transdisciplinaire du programme général, intégré dans tous les ERI, de la maternelle à la 12e année, particulièrement pour les sujets tels que les arts visuels, les arts dramatiques, la planification personnelle et professionnelle ainsi que la formation personnelle et sociale. Les Ensembles de ressources intégrées ont donc été révisés selon des considérations multidisciplinaires.
Au printemps de 1994, le Ministère a signé une entente avec la section provinciale de la CAME (Association canadienne pour l'éducation aux médias) pour mettre sur pied une Structure conceptuelle pour l'éducation aux médias. Ce document a éventuellement permis l'encadrement du développement des Ensembles de ressources intégrées M-12 en ce qui a trait au contenu relatif à l'éducation aux médias.
Formation des maîtres
Le ministère de l'Éducation et de la Formation ne s'implique pas dans la formation et l'application du programme. La responsabilité en incombe de plus en plus à la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB). La FECB appuie fortement l'éducation aux médias, mais n'a pas encore été impliquée dans sa promotion au sein des écoles de la province. Les conseils scolaires ont reçu des subventions visant à former les enseignants en vue de l'application du nouveau programme. Des ateliers d'éducation aux médias ont été menés par quelques conseils scolaires pendant que d'autres conseils ont inclus une composante d'éducation aux médias dans leurs sessions de développement professionnel en français langue première.
Associations professionnelles en éducation aux médias
La Canadian Association for Media Education (CAME) a été créée en 1991 par un groupe d'enseignants et de spécialistes des médias de la Colombie-Britannique. Elle a décidé de prolonger son mandat d'offrir aux enseignants de la province des ressources en éducation aux médias en développant son propre site Web.
Résultats d'apprentissage en éducation aux médias en Colombie-Britannique
Les tableaux identifient les résultats d'apprentissage propres à l'éducation aux médias dans les programmes provinciaux en français langue première et en technologies de l'information. Ils identifient et créent également des liens vers des ressources et des activités pédagogiques du site du Réseau Éducation-Médias.
