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Qu'est-ce que l'éducation aux médias ? Les médias et les nouvelles technologies occupent une place déterminante dans le développement des enfants. Très tôt, ils en retirent une part importante de leur savoir et de leur culture qui influence leurs valeurs et leur vision du monde.
Le Québec et les autres provinces ont d'ailleurs reconnu l'importance de l'éducation aux médias et l'ont intégrée à leurs programmes d'études.
Comment peut-on définir l'éducation aux médias ? De quels thèmes et de quels objets l'éducation aux médias se préoccupe-t-elle ? Comment l'école d'aujourd'hui contribue-t-elle à cette éducation ? Qu'est-ce que le jugement critique ?
Qu'est-ce que l'éducation aux médias - version Flash
Qu'est-ce que cela veut dire ?
L'éducation aux médias est le développement d'habiletés et de compétences visant à identifier, décrire, comprendre et évaluer les messages quotidiens de notre univers médiatique qui cherchent à nous informer, nous distraire, nous émouvoir ou nous vendre quelque chose. En faisant de l'éducation aux médias, nous offrons des occasions stimulantes d'exercer notre esprit critique pour mieux discerner l'influence des médias sur notre société, mais surtout sur soi, sur sa propre consommation de biens et de médias.
Je dis « nous » parce que, comme enseignants, nous n'avons pas de certitudes, nous ne détenons pas le savoir exclusif sur cette question, et que c'est plutôt avec les élèves que nous nous questionnons. L'éducation aux médias, c'est donc s'entraîner à s'interroger sur toutes les facettes entourant le message et le média qui le diffuse. Qui produit ? Dans quel contexte ? Quels sont les intérêts économiques en jeu ? Quelle représentation de la réalité cette publicité ou cette émission, nous livre-t-elle ? À qui le message est-il destiné ? Quelles sont les technologies utilisées et quels effets produisent-elles sur l'auditeur, le spectateur, le lecteur ?
L'éducation aux médias favorise donc la réflexion, mais aussi sa transposition vers des activités de création médiatique en exerçant sa propre liberté d'expressions ouverte sur l'autre et sur le monde...
Finalement, l'éducation aux médias est un processus qui débute tôt, soit à la maison, dès que l'enfant est capable de décoder une image et que ses parents écoutent avec lui une émission de télévision. Elle se poursuit dans le cadre de ses expériences avec des camarades, s'étend à l'école dans toutes les disciplines et se précise à l'âge adulte dans son engagement personnel et collectif de citoyen.
Pour poursuivre votre réflexion, lisez les documents du Réseau sur ce sujet.
Voici comment les spécialistes ou certaines organisations définissent l'éducation aux médias :
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| Ministère de l'Éducation du Québec |
Intention éducative du Ministère
Développer chez l'élève un sens critique et éthique à l'égard des médias et lui donner des occasions de produire des documents médiatiques en respectant les droits individuels.
Source : Programme de formation de l'école québécoise.
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| Jacques Gonnet, directeur du CLEMI |
Éducation et médias
On entend d'abord par éducation aux médias une éducation critique à la lecture des médias quel que soit le support (écrit, radio, télévisé). L'objectif est de faciliter une distanciation par la prise de conscience des fonctionnements des médias, de leurs contenus comme de la mise en perspective des systèmes dans lesquels ils évoluent.
Source : Jacques Gonnet, Éducation et médias, collection Que sais-je ?, 1997. M. Gonnet est professeur à Paris III et dirige aussi le CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information).
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| Jacques Piette, Luc Giroux et André H. Caron |
Définition
L'éducation aux médias vise à développer des programmes d'activités qui amènent les jeunes à explorer l'univers des médias afin de découvrir le rôle qu'ils jouent dans notre culture et la manière dont ils influencent la perception que nous avons du monde.
Source : Définition tirée de l'ouvrage Programme d'éducation critique à la télévision par Jacques Piette, Luc Giroux et André H. Caron. Département de communication de l'Université de Montréal en collaboration avec l'Association nationale des téléspectateurs.
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| Institut national de l'audiovisuel |
L'éducation aux médias, c'est...
L'éducation aux médias, c'est rendre chaque jeune capable de comprendre la situation dans laquelle il se trouve lorsqu'il est le destinataire des messages médiatiques.
C'est le rendre apte à être un lecteur, un auditeur, un spectateur actif vis-à-vis des médias, capable de s'approprier un maximum d'informations originales à partir de n'importe quel type de documents médiatiques et, particulièrement, de documents audiovisuels.
Ce qui est donc recherché, à travers l'éducation aux médias, c'est essentiellement un renforcement de la réflexion du jeune vis-à-vis des médias : un mouvement de distanciation par rapport à l'expérience médiatique ordinaire et l'exercice d'un regard créatif sur le média.
Source : Thierry De Smedt, « Évaluer l'éducation aux médias. Vers le repérage des effets d'une pédagogie. », Actes des Premières Rencontres Inter-IUFM, 2000.Thierry De Smedt est professeur et chercheur à l'Université catholique de Louvain (Belgique).
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| Conseil de l'Europe |
Influer sur l'ordre et le contenu des médias
L'éducation aux médias peut se définir comme des pratiques d'enseignement ayant pour but de développer certaines compétences liées à l'utilisation des médias, à savoir une attitude critique et réfléchie vis-à-vis des médias pour former des citoyens équilibrés, capables de se forger leur propre opinion à partir des informations disponibles. Grâce à cette éducation, les citoyens doivent pouvoir accéder aux informations nécessaires, les analyser et identifier les intérêts sous-jacents d'ordre économique, politique, social ou culturel. L'éducation aux médias consiste à apprendre aux individus à interpréter et à créer des messages, à sélectionner les médias les plus appropriés pour communiquer et, finalement, à influer davantage sur l'offre et le contenu des médias.
Source : Conseil de l'Europe, l'Assemblée parlementaire, Recommandation 1466 (2000).
| Qu'est-ce que l'éducation aux médias ? |
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